آلياتآليات مقترحة للتغلب على معوقات تحول جامعة الفيوم لإحدى جامعات الجيل الرابع(Fourth Generation Universities) [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 213-249]
آليات مقترحةآليات مقترحة لتفعيل دور إدارة مدارس التعليم العام بمصر في تطبيق أبعاد الاستدامة البيئية [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 147-203]
آليات مقترحةآليات مقترحة للتغلب على معوقات تفعيل إدارة الفرق البحثية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 59-125]
ا
ابتدائيأثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 425-465]
اتخاذ القرارأثر استخدام برنامج الكورت(CORT) في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 190-248]
اجتماعفاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر فى تدريس قضايا علم الاجتماع لتنمية مهارات الذكاء العملي و التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 1-64]
اجتماعفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس قضايا علم الاجتماع لتنمية مهارات الذكاء التحليلي و الإتجاه نحو القضايا لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 65-133]
اجتماعبرنامج مقترح في قضايا علم اجتماع الجريمة لتنمية الكفاءة الشخصية وحل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 313-366]
ادارة المدارستطوير إدارة مدارس الثانوى العام بمصر على ضوء مدخل الإدارة الذاتية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 131-159]
استخدام استراتيجية الخرائط المعرفيةفاعلية استخدام استراتيجية الخرائط المعرفية في تدريس قضايا علم الاجتماع في تنمية الاتجاه نحو القضايا البيئية والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 158-220]
استراتيجيَّةاستراتيجية مقترحة لتطوير الأداء المدرسي بالمرحلة الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل التراصف الاستراتيجي [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 281-438]
استراتيجية k.w.lبرنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع قائم على استراتيجية بناء المعنى (k.w.l) لتنمية التنظيم الانفعالي وتحمل المسئولية لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 134-192]
استراتيجية بايراستخدام استراتيجية باير في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 82-169]
استراتيجية تنال القمرفاعلية استخدام استراتيجية تنال القمر في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الاول الثانوي العام [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 459-505]
استراتيجية سكامبرآليات مقترحة لتنمية الإبداع الإداري لمديري مدارس التعليم الفني بمحافظة الفيوم على ضوء استراتيجية سكامبر SCAMPER [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 717-772]
استراتيجية محطات التعلمفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس قضايا علم الاجتماع على تنمية أبعاد الوعي بأخلاقيات البيئة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 221-300]
استراتيجية مقترحةاستراتيجية مقترحة قائمة على الأسلوبية لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 199-230]
اضطراب التوحددمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية واضطراب التوحد في الجامعات السعودية من منظور بعض القيادات فيها في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 1-39]
اضطراب الشخصية النرجسيةالخصائص السيكومترية لمقياس المعتقدات اللاعقلانية المرتبطة بالنرجسية لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 927-1010]
اضطرابالمعالجة الحسيةأنماط الاستجابة الحسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد : دراسة مسحية [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 261-316]
اضطراب طيف التوحدأنماط الاستجابة الحسية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد : دراسة مسحية [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 261-316]
اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط المفرطنقص الانتباه المصحوب بالنشاط المفرط وعلاقته بسلوك الاستقواء لدي الطفل المستقوي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 267-307]
الأداءتطوير الأداء القيادى لمديرى المدارس التعليم الثانوى العام بمحافظة الفيوم على ضوء أبعاد التفوق التنظيمى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 269-318]
الأداء الإداريتطوير الأداء الإداري بمدارس التعليم الثانوي الفني في محافظة الفيوم على ضوء نموذج دميك (DMAIC). [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 231-285]
الأداء الإداريمتطلبات تحقيق كفاءة الأداء الإداري للقيادات التعليمية بالفيوم على ضوء منظومة التدريب الرقمي [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 427-480]
الأداء التدريسىبرنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره فى تنمية العمق المعرفى لدى طلابهم A training program based on future competencies to develop the teaching performance of commercial techn [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 91-141]
الأداء المؤسسيالفجوة الرقمية وانعكاسها علي الأداء المؤسسي بمصر Digital Divide and Its Impact on Institutional Performance in Egypt [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 34-90]
الأداء المؤسسيتطوير الأداء المؤسسي بجامعة الفيوم على ضوء مدخل اليقظة التكنولوجية [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 281-360]
الأداء المدرسياستراتيجية مقترحة لتطوير الأداء المدرسي بالمرحلة الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل التراصف الاستراتيجي [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 281-438]
الأداء المهنى للمعلمينتطوير إدارة مدارس التربية الخاصة فى تحسين الأداء المهنى للمعلمين [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 54-83]
الأدارة التعليميةالمستحدثات التكنولوجية ودورها في تطوير أداء القيادات بالإدارات التعليمية بمحافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 369-426]
الأسلوبيةاستراتيجية مقترحة قائمة على الأسلوبية لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 199-230]
الأشكال الهندسيةالفروق بين الذكور والاناث في الادراك اللمسي للاشكال الهندسية لدى التلاميذ المكفوفين إعداد/ دكتورة سماح مصطفى عبده إبراهيم العقيلي مدرس بقسم الإعاقة البصرية- كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة- جامعة بني سويف [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 515-536]
الألعاب الإلكترونيةأثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 425-465]
الأمن الفكرىاستراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين الأبعاد السداسية والتكعيبات لتنمية مهارات التفكير التحليلي وأبعاد الأمن الفكري من خلال تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 213-316]
الأمية الرقميةآليات مواجهة الأمية الرقمية لمعلمي المرحلة الابتدائية في مصر لمواكبة تحويل التعليم "Mechanisms for Addressing digital illiteracy Among primary school teachers in Egypt To keep pace with the transformation of education" [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 423-487]
الأمية المعلوماتيةمحو الأمية المعلوماتية لطلاب الدراسات العليا مدخلاً لتطوير منظومة التعليم الجامعى [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 59-146]
الأنشطة والأسئلةمهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى أنشطة وأسئلة محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في محتوى أنشطة وأسئلة محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 1-30]
الإبداع الإدارىتطوير الإبداع الإدارى للقيادات المدرسية فى مدارس التربية الخاصةعلى ضوء مدخل التحول الرقمى [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 84-117]
الإبداع الإداريآليات مقترحة لتنمية الإبداع الإداري لمديري مدارس التعليم الفني بمحافظة الفيوم على ضوء استراتيجية سكامبر SCAMPER [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 717-772]
الإبداع الادارىدور القيادة البارعة فى تحقيق الإبداع الإدارى بمدارس التعليم الثانوى العام فى مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 319-357]
الإخفاق المعرفيأثر التفاعل بين أنماط السيطرة الدماغية وأساليب التعلم المفضلة على الإخفاق المعرفي لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 251-371]
الإدارة الاحترافيةتطوير المجالات المعرفية لإدارة المشروعات الإنتاجية بمدارس التعليم الفني بمحافظة الفيوم على ضوء الإدارة الاحترافية (دراسة ميدانية ) [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 558-624]
الإدارة المدرسيةآليات مقترحة لتفعيل دور مديري المدارس الحكومية بمصر في مواجهة التغير المناخى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 483-513]
الإداريةالخبرة الكندية لتخطيط التعاقب الوظيفى للقيادات الإدارية بالجامعة والإفادة منها فى مصر [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 349-408]
الإدراك اللمسيالفروق بين الذكور والاناث في الادراك اللمسي للاشكال الهندسية لدى التلاميذ المكفوفين إعداد/ دكتورة سماح مصطفى عبده إبراهيم العقيلي مدرس بقسم الإعاقة البصرية- كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة- جامعة بني سويف [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 515-536]
الإرهاب الإلكترونيدور الفنون الأدبية للطفل في المكافحة الوقائية للإرهاب الإلكتروني (مبادرة حق الطفل بوزارة الأوقاف المصرية نموذجا) [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 67-118]
الإسكندريةالتخطيط لمواجهة القصور في المباني المدرسية بالمدارس الابتدائية لتخفيض الكثافة الطلابية في مصر في ضوء خبرات الهند والصين: مخطط مقترح [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 452-625]
الإعاقة الفكريةدمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية واضطراب التوحد في الجامعات السعودية من منظور بعض القيادات فيها في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 1-39]
الإنفصال الأخلاقيفاعلية برنامج مقترح في قضايا علم نفس الجنائي لتنمية مهارات التفكير التحليلي وخفض الإنفصال الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس. [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 320-468]
الابتزاز العاطفيديناميات العلاقة بين كل من الانفصال الأخلاقي وقصور التنظيم الانفعالي والابتزاز العاطفي لدى طلبة الجامعة مرتفعي سلوك الاستهواء من المتفوقين دراسياً [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 400-575]
الاتجاهفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس قضايا علم الاجتماع لتنمية مهارات الذكاء التحليلي و الإتجاه نحو القضايا لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 65-133]
الاتجاهبرنامج مقترح في قضايا علم الاجتماع قائم على استراتيجية خرائط المفاهيم لتنمية الاتجاه نحو المادة وتحمل المسئولية لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 255-312]
الاتجاهات الإداريةآليات مقترحة لتنمية المهارات الإدارية لدى القيادات بمديريات وإدارات التربية والتعليم بمصر على ضوء بعض الاتجاهات الإدارية المعاصرة: (دراسة تحليلية) [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 170-221]
الاتجاهات الوالديةاتجاهات الوالدين نحو أبنائهم من ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية مع الحالات في مراكز الرعاية النهارية لذوي الإعاقة [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 469-506]
الاتجاه نحو استخدام النموذجاستخدام نموذج الاستقصاء الموجه نحو الجدل لتنمية التنور الوراثي واتجاه معلمي العلوم البيولوجية والجيولوجية قبل الخدمة بكلية التربية نحو استخدام النموذج [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 174-238]
الاتجاه نحو الخصخصةالاتجاه نحو الخصخصة وعلاقته بنية ترك العمل لدى موظفي القطاعات الحكومية السعودية المستهدفة في برنامج الخصخصة [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 46-84]
الاتجاه نحو العمل الحربرنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره فى تنمية جدارات المحاسبة المالية لدى طلابهم والإتجاه نحو العمل الحر Atraining program based on future competencies ToDevelop the teaching [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 142-202]
الاتجاه نحو القضايا البيئيةفاعلية استخدام استراتيجية الخرائط المعرفية في تدريس قضايا علم الاجتماع في تنمية الاتجاه نحو القضايا البيئية والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 158-220]
الاجتماعبرنامج مقترح في قضايا علم الاجتماع قائم على استراتيجية خرائط المفاهيم لتنمية الاتجاه نحو المادة وتحمل المسئولية لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 255-312]
الاحتراق الوظيفيالنموذج السببي للعلاقة بين الوفاء الوجودي والاحتراق الوظيفي والتنمر في بيئة العمل لدى المعلمين [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 1-135]
الاحتياجات التدريبيةالاحتياجات التدريبية اللازمة للمشرفات التربويات في الطفولة المبكرة في ضوء معايير الرخصة المهنية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 460-513]
الاحتيجاتتفعيل دور الادارة المدرسية في دمج ذوى الاحتياجات الخاصة في انشطة التربية المدنية في مداريس التعليم الاساسي بمحافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 481-527]
الادارةواقع ممارسة الادارة الإلكترونية بالتعليم الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات التقنيات التكنولوجية الحديثة والتحديات التى تواجهها من وجهة نظر مديرى المدارس [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 204-233]
الادارة الذاتية &rlmتطوير إدارة مدارس الثانوى العام بمصر على ضوء مدخل الإدارة الذاتية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 131-159]
الاداريةأنموذج مقترح لتطوير العمليات الإدارية بمدارس الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات العصر الرقمى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 234-268]
الاساليبمعوقات تطبيق الأساليب الكمية في صنع القرار واتخاذه لدى القيادات الأكاديمية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 1-40]
الاستدامة البيئيةآليات مقترحة لتفعيل دور إدارة مدارس التعليم العام بمصر في تطبيق أبعاد الاستدامة البيئية [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 147-203]
الاستدامة البيئيةتحسين الاستدامة البيئية لجامعة أسيوط في ضوء المقياس الأخضر العالمي لرتب الجامعات GMWUR [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 145-245]
الاستراتيجية المقترحةاستراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين الأبعاد السداسية والتكعيبات لتنمية مهارات التفكير التحليلي وأبعاد الأمن الفكري من خلال تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 213-316]
الاستقصاء العلمي والتفكيرفاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج وايت وجنستون (PEOE) ونموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتفكير عالي الرتبة لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 214-296]
الاستقصاء الموجه نحو الجدلاستخدام نموذج الاستقصاء الموجه نحو الجدل لتنمية التنور الوراثي واتجاه معلمي العلوم البيولوجية والجيولوجية قبل الخدمة بكلية التربية نحو استخدام النموذج [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 174-238]
الاكترونيةواقع ممارسة الادارة الإلكترونية بالتعليم الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات التقنيات التكنولوجية الحديثة والتحديات التى تواجهها من وجهة نظر مديرى المدارس [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 204-233]
الانبساطيةمستوى سلوك مشاركة المعرفة وعلاقته بالانبساطية، والثقة وثقافة مشاركة المعرفة في المنظمة لدى العاملين في مجال الرعاية الصحية بجدة [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 85-144]
الانفصال الأخلاقيديناميات العلاقة بين كل من الانفصال الأخلاقي وقصور التنظيم الانفعالي والابتزاز العاطفي لدى طلبة الجامعة مرتفعي سلوك الاستهواء من المتفوقين دراسياً [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 400-575]
الانفعالىالخصائص السيكومتريه لمقياس الذكاء الانفعالي لطلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 614-643]
الانفوجرافيكفاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ المدعومة بالانفوجرافيك لتدريس التربية الفنية فى تنمية الثقافة الفنية والتذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 239-294]
البرمجة الخطيةتطوير عملية صنع وإتخاذ القرار للقيادات الأكاديمية بجامعة الفيوم على ضوء أسلوب البرمجة الخطية [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 41-81]
البشرىدور رأس المال البشري فى تحسين الميزة التنافسية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 82-127]
البناء النفسيالبناء النفسي لمرتفعي تطرف الاستجابة من طلبة الجامعة دارسة حالة كلينيكية [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 367-458]
البنتاجراماستخدام استراتيجية البنتاجرام في تدريس الرياضيات لتنمية التخيل الرياضياتي ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 1-84]
التحالف الدولي للإعاقةتصور مقترح لتطبيق نظام التعليم الشامل المنصف لذوى الهمم بالمدارس المصرية على ضوء رؤية التحالف الدولي للإعاقة2030م [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 1-121]
التحصيلفاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر فى تدريس قضايا علم الاجتماع لتنمية مهارات الذكاء العملي و التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 1-64]
التحصيل الدراسيفاعلية استخدام استراتيجية الخرائط المعرفية في تدريس قضايا علم الاجتماع في تنمية الاتجاه نحو القضايا البيئية والتحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 158-220]
التحليل العاملي الاستكشافيالبنية العاملية لمقياس الذكاء العاطفي لجولمان في البيئة الكويتية باستخدام أسلوبي التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 136-210]
التحليل العاملي التوكيديالبنية العاملية لمقياس الذكاء العاطفي لجولمان في البيئة الكويتية باستخدام أسلوبي التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 136-210]
التحليليفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس قضايا علم الاجتماع لتنمية مهارات الذكاء التحليلي و الإتجاه نحو القضايا لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 65-133]
التحول الرقمىتطوير الإبداع الإدارى للقيادات المدرسية فى مدارس التربية الخاصةعلى ضوء مدخل التحول الرقمى [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 84-117]
التحول الرقميتطوير سياسات التعليم الثانوي الفني بمصر على ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 147-213]
التحول الرقميتطوير الدراسات العليا التربوية في ضوء مستجدات التحول الرقمي [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 287-377]
التحول الرقميتفعيل التحول الرقمي للعاملين في إدارة مدارس التربية الخاصة بمصر على ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 250-280]
التخطيط التكاملي لتدريس اللغة العربيةاستخدام نموذج تيباك (TPACK) لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب المعلمين في التخطيط التكاملي لتدريس اللغة العربية بالتعليم الأساسي [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 361-433]
التخيل الرياضياتياستخدام استراتيجية البنتاجرام في تدريس الرياضيات لتنمية التخيل الرياضياتي ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 1-84]
التدريب الرقميمتطلبات تحقيق كفاءة الأداء الإداري للقيادات التعليمية بالفيوم على ضوء منظومة التدريب الرقمي [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 427-480]
التذوق الجماليفاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ المدعومة بالانفوجرافيك لتدريس التربية الفنية فى تنمية الثقافة الفنية والتذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 239-294]
التراصف الاستراتيجياستراتيجية مقترحة لتطوير الأداء المدرسي بالمرحلة الثانوية العامة بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل التراصف الاستراتيجي [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 281-438]
التربويةتطوير الدراسات العليا التربوية في ضوء مستجدات التحول الرقمي [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 287-377]
التربية الخاصةتطوير إدارة منظومة التربية الخاصة بمصر على ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 52-124]
التسويق الالكترونيواقع التسويق الإلكتروني بالمدارس الثانوية الفنية الصناعية في مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 399-442]
التسويق بالمحتوىاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعى في تنمية مهارات التسويق بالمحتوى لدى طلاب مدارس السياحة والفنادق [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 182-225]
التصحر النفسيفعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي في خفض الشعور بالتصحر النفسي وأثره على الرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 37-133]
التصنيفات العالميةآليات مقترحة للتغلب على معوقات تفعيل حاضنات الأعمال البحثية بالجامعات المصرية على ضوء معايير بعض التصنيفات العالمية للجامعات. [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 541-584]
التصورات البديلةاستخدام نموذج فرايرFrayer في تدريس العلوم لتصويب التصورات البديلة بوحدة الخلية كنظام لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 136-212]
التطويرتطوير الأداء الإداري بمدارس التعليم الثانوي الفني في محافظة الفيوم على ضوء نموذج دميك (DMAIC). [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 231-285]
التطويرمتطلبات تطبيق مدخل 6سيجما لتطوير العمليات الإدارية لدى مديرى مدارس التعليم الثانوي الفني في محافظة الفيوم. [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 286-339]
التطويرالمستحدثات التكنولوجية ودورها في تطوير أداء القيادات بالإدارات التعليمية بمحافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 369-426]
التعاقبالخبرة الكندية لتخطيط التعاقب الوظيفى للقيادات الإدارية بالجامعة والإفادة منها فى مصر [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 349-408]
التعاقبمعوقات التخطيط للتعاقب الوظيفى للقيادات الإدارية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 409-451]
التعلمالتعلم المدمج وتنمية مهارات تصميم محتوى رقمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 382-424]
التعلم التعاونىاستخدام استراتيجية التعلم التعاونى لتنمية الوعي بقضايا التغيرات المناخية لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 175-220]
التعلم التعاونيExploitation de l'apprentissage collaboratif en ligne pour développer quelques dimensions de l'identité professionnelle auprès des maîtres-enseignants débutants de FLE au Koweït [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 439-485]
التعلم المدمجفاعلية برنامج مقترح في المحاسبة الفندقية قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات سوق العمل لدى طلاب المدارس الفندقية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 466-506]
التعلم المستند إلى الدماغفاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ المدعومة بالانفوجرافيك لتدريس التربية الفنية فى تنمية الثقافة الفنية والتذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 239-294]
التعلم النقالمصدر الدعم ببيئة تعلم نقال وأثره في تنمية الصمود الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 1-52]
التعلم بالترفيه الحاسوبيبرنامج تدريبي قائم على التعلم بالترفيه الحاسوبي لتنمية الكفايات الإلكترونية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وخفض الضجر الأكاديمي لدى تلاميذهم المتأخرين دراسيًا [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 773-926]
التعليمتصميم استراتيجية للتعلم المدمج وأثرها في تنمية كفايات استخدام السبورة التفاعلية والدافعية للتعلم لدي طلاب كلية التربية [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 297-360]
التعليمتصور مقترح لتعليم العدالة المناخية لطلاب الجامعات المصرية فى ضوء فلسفة التخصصات البينية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 559-711]
التعليم الأخضردراسة تقويمية لدور المعلم بالمرحلة الابتدائية فى ضوء التوجه نحو التعليم الأخضر [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 170-286]
التعليم الاساسيمتطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الفيوم على ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 126-169]
التعليم التقليدي؛ التعليم الافتراضيرؤية مقترحة لمدرسة افتراضية حكومية مصرية على ضوء نموذجي مدرسة ايدوفيرس الإماراتية ومدرسة فلوريدا الافتراضية الأمريكية "دراسة مقارنة" [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 1-53]
التعليم الثانوى الفنى الصناعىتطوير مدارس التعليم الثانوى الفنى الصناعى بالفيوم على ضوء متطلبات سوق العمل [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 438-473]
التعليم الثانويآليات مقترحة لاختيار القيادات البديلة بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 1-51]
التعليم الثانوي العاممتطلبات تطوير التعليم الثانوي العام بمصر على ضوء أبعاد مجتمع المعرفة [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 886-933]
التعليم الثانوي الفنيتطوير سياسات التعليم الثانوي الفني بمصر على ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 147-213]
التعليم الثانوي الفني الصناعي"خطة إستراتيجية مقترحة لتطوير مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصرفي ضوء فلسفة مدارس الاستوديو" [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 434-514]
التعليم الجامعىمحو الأمية المعلوماتية لطلاب الدراسات العليا مدخلاً لتطوير منظومة التعليم الجامعى [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 59-146]
التعليم الخفي"رؤية مقترحة لمواجهة التعليم الخفي في مصر على ضوء خبرة كل من اليابان وكوريا الجنوبية" [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 203-260]
التعليم الشاملتصور مقترح لتطبيق نظام التعليم الشامل المنصف لذوى الهمم بالمدارس المصرية على ضوء رؤية التحالف الدولي للإعاقة2030م [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 1-121]
التعليم الفندقيفاعلية برنامج مقترح في المحاسبة الفندقية قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات سوق العمل لدى طلاب المدارس الفندقية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 466-506]
التعليم الممتعبرنامج تعليمي للطلاب المعلمين قائم على التعليم الممتع وأثره على الفهم الاستماعي والتنور اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 386-459]
التغير المناخىآليات مقترحة لتفعيل دور مديري المدارس الحكومية بمصر في مواجهة التغير المناخى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 483-513]
التفكير الاستدلالي التقاربيتصميم بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المنطق الفازي Fuzzy Logic؛ لتنمية مهارات إدارة المعرفة الرقمية، والتفكير الاستدلالي التقاربي؛ لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 40-168]
التفكير الانتحاريالتفكير الانتحاري لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 767-808]
التفكير التحليلىاستراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين الأبعاد السداسية والتكعيبات لتنمية مهارات التفكير التحليلي وأبعاد الأمن الفكري من خلال تدريس الدراسات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 213-316]
التفكير التصميميبرنامج تدريبي قائم على مراحل التفكير التصميمي وأثره في تنمية الكفايات الرقمية لدى المعلمات [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 122-157]
التفكير المستقبلياستخدام نموذج تيباك (TPACK) لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب المعلمين في التخطيط التكاملي لتدريس اللغة العربية بالتعليم الأساسي [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 361-433]
التفكير المستقبلياستخدام استراتيجية باير في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 82-169]
التفكير الناقدمهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى أنشطة وأسئلة محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في محتوى أنشطة وأسئلة محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 1-30]
التفوق التنظيمىتطوير الأداء القيادى لمديرى المدارس التعليم الثانوى العام بمحافظة الفيوم على ضوء أبعاد التفوق التنظيمى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 269-318]
التلاميذ المتأخرين دراسيًابرنامج تدريبي قائم على التعلم بالترفيه الحاسوبي لتنمية الكفايات الإلكترونية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وخفض الضجر الأكاديمي لدى تلاميذهم المتأخرين دراسيًا [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 773-926]
التلاميذ المتفوقونمهارات كتابة القصة القصيرة اللازمة للتلاميذ المتفوقين بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 125-174]
التمويل الذاتي productive university - self-financingThe productive university is an introduction to enhancing self-financing for Egyptian universities الجامعة المنتجة مدخل لتعزيز التمويل الذاتي للجامعات المصرية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 359-405]
التميز المؤسسيمتطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الفيوم على ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 126-169]
التنافسيةدور رأس المال البشري فى تحسين الميزة التنافسية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 82-127]
التنافسيةآليات مقترحة لتحسين الميزة التنافسية بجامعة الفيوم على ضوء معايير تصنيف شنغهاي [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 128-178]
التنظيم الانفعاليبرنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع قائم على استراتيجية بناء المعنى (k.w.l) لتنمية التنظيم الانفعالي وتحمل المسئولية لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 134-192]
التنمر في بيئة العملالنموذج السببي للعلاقة بين الوفاء الوجودي والاحتراق الوظيفي والتنمر في بيئة العمل لدى المعلمين [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 1-135]
التنمية الإداريةتصور مقترح لتخطيط التعاقب القيادى بجامعة جنوب الوادى ودوره فى تحقيق التنمية الإدارية المستدامة Proposal for Leadership Succession Planning at South Valley University and Its Role in Achieving Sustainable Administrative Development. [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 537-682]
التنمية المهنية المستدامةآليات مقترحة لتفعيل الشراكة بين جامعة الفيوم و مدارس التعليم قبل الجامعي لتحقيق التنمية المهنية المستدامة للمعلمين Proposed mechanisms to activate the partnership between Fayoum University and pre-university schools to achieve sustainable profession [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 306-358]
التنور الوراثياستخدام نموذج الاستقصاء الموجه نحو الجدل لتنمية التنور الوراثي واتجاه معلمي العلوم البيولوجية والجيولوجية قبل الخدمة بكلية التربية نحو استخدام النموذج [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 174-238]
التوجهات المنهجيةالتوجهات البحثية للرسائل العلمية في تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية جامعة الأزهر في الفترة ما بين 2000-2022 دراسة تحليلية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 85-131]
التوجهات الموضوعيةالتوجهات البحثية للرسائل العلمية في تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية جامعة الأزهر في الفترة ما بين 2000-2022 دراسة تحليلية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 85-131]
الثانوىواقع ممارسة الادارة الإلكترونية بالتعليم الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات التقنيات التكنولوجية الحديثة والتحديات التى تواجهها من وجهة نظر مديرى المدارس [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 204-233]
الثانوية الصناعيةواقع التسويق الإلكتروني بالمدارس الثانوية الفنية الصناعية في مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 399-442]
الثقافة التنظيميةمستوى سلوك مشاركة المعرفة وعلاقته بالانبساطية، والثقة وثقافة مشاركة المعرفة في المنظمة لدى العاملين في مجال الرعاية الصحية بجدة [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 85-144]
الثقافة الفنيةفاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المستند إلى الدماغ المدعومة بالانفوجرافيك لتدريس التربية الفنية فى تنمية الثقافة الفنية والتذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 239-294]
الثقةمستوى سلوك مشاركة المعرفة وعلاقته بالانبساطية، والثقة وثقافة مشاركة المعرفة في المنظمة لدى العاملين في مجال الرعاية الصحية بجدة [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 85-144]
الثورة الصناعيةتطوير إدارة منظومة التربية الخاصة بمصر على ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 52-124]
الجامعاتتصور مقترح لتعليم العدالة المناخية لطلاب الجامعات المصرية فى ضوء فلسفة التخصصات البينية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 559-711]
الجامعات السعوديةالقيادة الابتكارية مدخل لتحسين أداء القيادات الاكاديمية بالجامعات السعودية [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 329-364]
الجامعات المصريةآليات مقترحة لتفعيل دور حاضنات الأعمال الجامعية في تحقيق الشراكة البحثية بين الجامعات المصرية والمؤسسات المجتمعية. [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 340-381]
الجامعات المصريةآليات مقترحة للتغلب على معوقات تفعيل حاضنات الأعمال البحثية بالجامعات المصرية على ضوء معايير بعض التصنيفات العالمية للجامعات. [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 541-584]
الجامعات المصريةالقيادة السامة وعلاقتها بالسلوك الابتكاري لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات المصرية [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 1011-1096]
الجامعةقلق المستقبل الزواجي في ضوء النوع والعمر الزمني والتخصص لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 53-87]
الجامعةThe productive university is an introduction to enhancing self-financing for Egyptian universities الجامعة المنتجة مدخل لتعزيز التمويل الذاتي للجامعات المصرية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 359-405]
الجداراتبحوث الفعل مدخلاً لتنمية الجدارات المهنية لمعلمات الفصل الواحد دراسة حالة محافظة الفيوم Action Research as an Approach for Developing the Professional Competencies of One- Room School Teachers: A Case Study in Fayoum Governorat [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 372-464]
الجداراتتصور مقترح قائم في ضوء نموذج تيباك T-BACK)) لتنمية الجدارات المتطلبة لسوق العمل لدى خريجي التعليم التجاري نظام الخمس سنوات [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 644-697]
الجدارات المستقبليةبرنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره فى تنمية جدارات المحاسبة المالية لدى طلابهم والإتجاه نحو العمل الحر Atraining program based on future competencies ToDevelop the teaching [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 142-202]
الجدارات المستقبليةبرنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره فى تنمية العمق المعرفى لدى طلابهم A training program based on future competencies to develop the teaching performance of commercial techn [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 91-141]
الجريمةبرنامج مقترح في قضايا علم اجتماع الجريمة لتنمية الكفاءة الشخصية وحل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 313-366]
الجغرافياأثر استخدام برنامج الكورت(CORT) في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 190-248]
الجغرافياأثر إستخدام الذكاء الإصطناعي الجغرافي علي تنمية أداء المعلم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 1-36]
الجيزةالتخطيط لمواجهة القصور في المباني المدرسية بالمدارس الابتدائية لتخفيض الكثافة الطلابية في مصر في ضوء خبرات الهند والصين: مخطط مقترح [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 452-625]
الحصيلة اللغوية التعبيريةفاعلية برنامج في تدريس اللغة العربية قائم على استخدام المدخل الإنساني لتنمية الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 132-181]
الحل الابداعي للمشكلاتالتنبؤ بالصمود الأكاديمي من خلال هندسة الذات والحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب كلية التربية [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 134-265]
الحلقة الأولي من التعليم الأساسيتصور مقترح لإدارة الأزمات بالحلقة الأولي من التعليم الأساسي بإستخدام أسلوب جيمبا كايزن(Gemba Kaizen) بمحافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 1-43]
الحلقة الاوليدور المساقات التعليمية المفتوحة (MOOCs) في تطوير أداء مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسى بمحافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 44-84]
الحياةالخصائص السيكومترية لمقياس جودة الحياة الصحية لدي المعلمات المصابات بسرطان الثدي [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 507-540]
الخاصةتفعيل دور الادارة المدرسية في دمج ذوى الاحتياجات الخاصة في انشطة التربية المدنية في مداريس التعليم الاساسي بمحافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 481-527]
الخصائصالخصائص السيكومترية لمقياس جودة الحياة الصحية لدي المعلمات المصابات بسرطان الثدي [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 507-540]
الخصائصالخصائص السيكومتريه لمقياس الذكاء الانفعالي لطلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 614-643]
الخليةاستخدام نموذج فرايرFrayer في تدريس العلوم لتصويب التصورات البديلة بوحدة الخلية كنظام لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 136-212]
الدراسات الاجتماعيةدرجة تضمين معايير المواطنة الصحية في كتب الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 465-508]
الدراسات العلياتطوير الدراسات العليا التربوية في ضوء مستجدات التحول الرقمي [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 287-377]
الدمجالمساندة الاجتماعية المدركة لدي الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة المدمجين وغير المدمجين [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 249-305]
الدمج الجامعيدمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية واضطراب التوحد في الجامعات السعودية من منظور بعض القيادات فيها في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 1-39]
الذكاءالخصائص السيكومتريه لمقياس الذكاء الانفعالي لطلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 614-643]
الذكاءفاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر فى تدريس قضايا علم الاجتماع لتنمية مهارات الذكاء العملي و التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 1-64]
الذكاءفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس قضايا علم الاجتماع لتنمية مهارات الذكاء التحليلي و الإتجاه نحو القضايا لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 65-133]
الذكاءأثر إستخدام الذكاء الإصطناعي الجغرافي علي تنمية أداء المعلم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 1-36]
الذكاء الاصطناعىاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعى في تنمية مهارات التسويق بالمحتوى لدى طلاب مدارس السياحة والفنادق [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 182-225]
الذكاء الاصطناعيأثر إستخدام الذكاء الإصطناعي الجغرافي علي تنمية أداء المعلم بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 1-36]
الذكاء الرقمىفاعلية برنامج تدريبي عن بعد لتنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle والذكاء الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالرستاق [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 266-328]
الذكاء العاطفيالبنية العاملية لمقياس الذكاء العاطفي لجولمان في البيئة الكويتية باستخدام أسلوبي التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 136-210]
الرحلات المعرفيةبرنامج مقترح قائم على الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الناقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام. [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 625-658]
الرخصة المهنيةالاحتياجات التدريبية اللازمة للمشرفات التربويات في الطفولة المبكرة في ضوء معايير الرخصة المهنية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 460-513]
الرسائل العلميةالتوجهات البحثية للرسائل العلمية في تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية جامعة الأزهر في الفترة ما بين 2000-2022 دراسة تحليلية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 85-131]
الرضا الأكاديميدور الرضا الأكاديمي في تعزيز السيادة الاستراتيجية لبرنامج التأهيل التربوي بجامعة الأزهر من وجهة نظر إدارة البرنامج [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 290-385]
الرضا عن الحياةفعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي في خفض الشعور بالتصحر النفسي وأثره على الرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 37-133]
الرقمىأنموذج مقترح لتطوير العمليات الإدارية بمدارس الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات العصر الرقمى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 234-268]
الرقميةالفجوة الرقمية وانعكاسها علي الأداء المؤسسي بمصر Digital Divide and Its Impact on Institutional Performance in Egypt [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 34-90]
الزواجيقلق المستقبل الزواجي في ضوء النوع والعمر الزمني والتخصص لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 53-87]
السبورة التفاعليةتصميم استراتيجية للتعلم المدمج وأثرها في تنمية كفايات استخدام السبورة التفاعلية والدافعية للتعلم لدي طلاب كلية التربية [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 297-360]
السعادة المهنيةتصور مقترح لتحسين السعادة المهنية لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء آرائهم [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 141-289]
السلوك الابتكاريالقيادة السامة وعلاقتها بالسلوك الابتكاري لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات المصرية [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 1011-1096]
السلوكيات الإيجابيةالتفاعل بين نمط عرض الكائنات الرقمية (صورة/ فيديو) ببيئة الواقع المعزز ومستويات الذاكرة البصرية وأثره في تنمية السلوكيات الإيجابية ومتعة التعلم لدى طفل الروضة [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 683-808]
السيادة الاستراتيجيةدور الرضا الأكاديمي في تعزيز السيادة الاستراتيجية لبرنامج التأهيل التربوي بجامعة الأزهر من وجهة نظر إدارة البرنامج [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 290-385]
السيكومتريهالخصائص السيكومتريه لمقياس الذكاء الانفعالي لطلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 614-643]
الشخصيةبرنامج مقترح في قضايا علم اجتماع الجريمة لتنمية الكفاءة الشخصية وحل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 313-366]
الشراكة sustainable professional development؛ partnershipآليات مقترحة لتفعيل الشراكة بين جامعة الفيوم و مدارس التعليم قبل الجامعي لتحقيق التنمية المهنية المستدامة للمعلمين Proposed mechanisms to activate the partnership between Fayoum University and pre-university schools to achieve sustainable profession [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 306-358]
الشراكة البحثيةآليات مقترحة لتفعيل دور حاضنات الأعمال الجامعية في تحقيق الشراكة البحثية بين الجامعات المصرية والمؤسسات المجتمعية. [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 340-381]
الصف الأول المتوسطمهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى أنشطة وأسئلة محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في محتوى أنشطة وأسئلة محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 1-30]
الصمود الأكاديميمصدر الدعم ببيئة تعلم نقال وأثره في تنمية الصمود الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 1-52]
الصمود الاكاديميالتنبؤ بالصمود الأكاديمي من خلال هندسة الذات والحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب كلية التربية [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 134-265]
الضجر الأكاديميبرنامج تدريبي قائم على التعلم بالترفيه الحاسوبي لتنمية الكفايات الإلكترونية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وخفض الضجر الأكاديمي لدى تلاميذهم المتأخرين دراسيًا [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 773-926]
الطفولة المبكرة معاييرالاحتياجات التدريبية اللازمة للمشرفات التربويات في الطفولة المبكرة في ضوء معايير الرخصة المهنية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 460-513]
الطلاب المعلمينبرنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع قائم على نموذج بايبي للتعلم البنائي لتعديل التصورات الخاطئة لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 193-254]
العامواقع ممارسة الادارة الإلكترونية بالتعليم الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات التقنيات التكنولوجية الحديثة والتحديات التى تواجهها من وجهة نظر مديرى المدارس [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 204-233]
العامآليات مقترحة لاختيار القيادات البديلة بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 1-51]
العدالة المناخيةتصور مقترح لتعليم العدالة المناخية لطلاب الجامعات المصرية فى ضوء فلسفة التخصصات البينية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 559-711]
العدوى الوجدانية الرقميةالعدوى الوجدانية الرقمية كمُتغير وسيط في العلاقة بين تنظيم الانفعال والقلق الاجتماعي لدى طلبة الدراسات العليا [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 1-135]
العصرأنموذج مقترح لتطوير العمليات الإدارية بمدارس الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات العصر الرقمى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 234-268]
العمل الفريقىالعمل الفريقي في المدرسة بين الواقع والمأمول [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 734-766]
العمليفاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر فى تدريس قضايا علم الاجتماع لتنمية مهارات الذكاء العملي و التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 1-64]
العملياتأنموذج مقترح لتطوير العمليات الإدارية بمدارس الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات العصر الرقمى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 234-268]
العمليات الإداريةمتطلبات تطبيق مدخل 6سيجما لتطوير العمليات الإدارية لدى مديرى مدارس التعليم الثانوي الفني في محافظة الفيوم. [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 286-339]
الفجوات البحثيةالتوجهات البحثية للرسائل العلمية في تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية جامعة الأزهر في الفترة ما بين 2000-2022 دراسة تحليلية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 85-131]
الفجوةالفجوة الرقمية وانعكاسها علي الأداء المؤسسي بمصر Digital Divide and Its Impact on Institutional Performance in Egypt [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 34-90]
الفعلبحوث الفعل مدخلاً لتنمية الجدارات المهنية لمعلمات الفصل الواحد دراسة حالة محافظة الفيوم Action Research as an Approach for Developing the Professional Competencies of One- Room School Teachers: A Case Study in Fayoum Governorat [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 372-464]
الفنون الأدبيةدور الفنون الأدبية للطفل في المكافحة الوقائية للإرهاب الإلكتروني (مبادرة حق الطفل بوزارة الأوقاف المصرية نموذجا) [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 67-118]
الفيس بوكأخلاقيات النشر الإلكتروني عبر وسائط التواصل الاجتماعي: الفيس بوك نموذجًا [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 1-58]
القابلية للاستهواءديناميات العلاقة بين كل من الانفصال الأخلاقي وقصور التنظيم الانفعالي والابتزاز العاطفي لدى طلبة الجامعة مرتفعي سلوك الاستهواء من المتفوقين دراسياً [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 400-575]
القرارمعوقات تطبيق الأساليب الكمية في صنع القرار واتخاذه لدى القيادات الأكاديمية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 1-40]
القرار الاستراتيجيآليات تطوير ديناميات صُنع القرار الاستراتيجي بجامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء مجلس الجامعة [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 378-451]
القصة القصيرةمهارات كتابة القصة القصيرة اللازمة للتلاميذ المتفوقين بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 125-174]
القلق الاجتماعيالعدوى الوجدانية الرقمية كمُتغير وسيط في العلاقة بين تنظيم الانفعال والقلق الاجتماعي لدى طلبة الدراسات العليا [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 1-135]
القياداتالخبرة الكندية لتخطيط التعاقب الوظيفى للقيادات الإدارية بالجامعة والإفادة منها فى مصر [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 349-408]
القيادات الأكاديميةالقيادة الابتكارية مدخل لتحسين أداء القيادات الاكاديمية بالجامعات السعودية [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 329-364]
القيادات الإداريةآليات مقترحة لتفعيل دور القيادات الإدارية في تحقيق الميزة التنافسية بالمدراس الثانوية الفنية الصناعية في مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 358-398]
القيادات الإداريةمعوقات التخطيط للتعاقب الوظيفى للقيادات الإدارية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 409-451]
القيادات البديلةآليات مقترحة لاختيار القيادات البديلة بمدارس التعليم الثانوي العام في مصر [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 1-51]
القيادات التعليميةمتطلبات تحقيق كفاءة الأداء الإداري للقيادات التعليمية بالفيوم على ضوء منظومة التدريب الرقمي [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 427-480]
القيادة الابتكاريةالقيادة الابتكارية مدخل لتحسين أداء القيادات الاكاديمية بالجامعات السعودية [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 329-364]
القيادة البارعةدور القيادة البارعة فى تحقيق الإبداع الإدارى بمدارس التعليم الثانوى العام فى مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 319-357]
القيادة التحويليةالقيادة التحويلية كمدخل لرفع الكفاءة الأدائية لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء مقومات اقتصاد المعرفة "رؤية مقترحة" [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 317-422]
القيادة التكيفيةتطوير أداء شيوخ المعاهد الثانوية الأزهرية في ضوء مدخل القيادة التكيفية [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 1-66]
القيادة السامةالقيادة السامة وعلاقتها بالسلوك الابتكاري لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات المصرية [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 1011-1096]
القيادىتصور مقترح لتخطيط التعاقب القيادى بجامعة جنوب الوادى ودوره فى تحقيق التنمية الإدارية المستدامة Proposal for Leadership Succession Planning at South Valley University and Its Role in Achieving Sustainable Administrative Development. [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 537-682]
القياديالخبرة الكندية لتخطيط التعاقب الوظيفى للقيادات الإدارية بالجامعة والإفادة منها فى مصر [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 349-408]
الكائنات الرقميةالتفاعل بين نمط عرض الكائنات الرقمية (صورة/ فيديو) ببيئة الواقع المعزز ومستويات الذاكرة البصرية وأثره في تنمية السلوكيات الإيجابية ومتعة التعلم لدى طفل الروضة [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 683-808]
الكتابة الإقناعيةاستراتيجية مقترحة قائمة على الأسلوبية لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 199-230]
الكتابة الناقدةبرنامج مقترح قائم على الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الناقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام. [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 625-658]
الكتابة الوظيفيةبرنامج مقترح قائم على النظرية البنائية لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام. [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 659-692]
الكفاءةبرنامج مقترح في قضايا علم اجتماع الجريمة لتنمية الكفاءة الشخصية وحل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 313-366]
الكفاءة الأدائيةالقيادة التحويلية كمدخل لرفع الكفاءة الأدائية لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء مقومات اقتصاد المعرفة "رؤية مقترحة" [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 317-422]
الكفاياتفعالية برنامج تدريبي مقترح في ضوء نموذج تيباك T-BACK لتطوير كفايات المعلم الرقمي بالتعليم الثانوي الفني التجاري نظام الخمس سنوات [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 698-762]
الكفايات الإلكترونيةبرنامج تدريبي قائم على التعلم بالترفيه الحاسوبي لتنمية الكفايات الإلكترونية لدى معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وخفض الضجر الأكاديمي لدى تلاميذهم المتأخرين دراسيًا [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 773-926]
الكفايات الرقميةبرنامج تدريبي قائم على مراحل التفكير التصميمي وأثره في تنمية الكفايات الرقمية لدى المعلمات [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 122-157]
الكلمات المفتاحية : أنماط السيطرة الدماغيةأثر التفاعل بين أنماط السيطرة الدماغية وأساليب التعلم المفضلة على الإخفاق المعرفي لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 251-371]
الكلمات المفتاحية: التوجهات البحثيةالتوجهات البحثية للرسائل العلمية في تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم بكلية التربية جامعة الأزهر في الفترة ما بين 2000-2022 دراسة تحليلية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 85-131]
الكلمات المفتاحية: دينامياتآليات تطوير ديناميات صُنع القرار الاستراتيجي بجامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء مجلس الجامعة [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 378-451]
الكلمات المفتاحية: نموذج فرايراستخدام نموذج فرايرFrayer في تدريس العلوم لتصويب التصورات البديلة بوحدة الخلية كنظام لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 136-212]
الكماليةالكمالية النرجسية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 88-130]
الكميةمعوقات تطبيق الأساليب الكمية في صنع القرار واتخاذه لدى القيادات الأكاديمية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 1-40]
المؤسسات المجتمعيةآليات مقترحة لتفعيل دور حاضنات الأعمال الجامعية في تحقيق الشراكة البحثية بين الجامعات المصرية والمؤسسات المجتمعية. [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 340-381]
المالدور رأس المال البشري فى تحسين الميزة التنافسية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 82-127]
المبانيالتخطيط لمواجهة القصور في المباني المدرسية بالمدارس الابتدائية لتخفيض الكثافة الطلابية في مصر في ضوء خبرات الهند والصين: مخطط مقترح [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 452-625]
المتابعةتنمية أداء العاملين بإدارة المتابعة وتقويم الأداء بمديرية التربية والتعليم في محافظة الفيوم على ضوء أبعاد الريادة الاستراتيجية [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 222-284]
المتغيرات الديموجرافيةالتفكير الانتحاري لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 767-808]
المجالات المعرفيةتطوير المجالات المعرفية لإدارة المشروعات الإنتاجية بمدارس التعليم الفني بمحافظة الفيوم على ضوء الإدارة الاحترافية (دراسة ميدانية ) [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 558-624]
المحاسبة الفندقيةفاعلية برنامج مقترح في المحاسبة الفندقية قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات سوق العمل لدى طلاب المدارس الفندقية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 466-506]
المحاسبة الماليةبرنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره فى تنمية جدارات المحاسبة المالية لدى طلابهم والإتجاه نحو العمل الحر Atraining program based on future competencies ToDevelop the teaching [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 142-202]
المحطات العلميةفاعلية استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم والميول العلمية نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 83-140]
المدارس الافتراضيةرؤية مقترحة لمدرسة افتراضية حكومية مصرية على ضوء نموذجي مدرسة ايدوفيرس الإماراتية ومدرسة فلوريدا الافتراضية الأمريكية "دراسة مقارنة" [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 1-53]
المدارس الثانوية الفنية الصناعيةآليات مقترحة لتفعيل دور القيادات الإدارية في تحقيق الميزة التنافسية بالمدراس الثانوية الفنية الصناعية في مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 358-398]
المدارس الفنيةواقع التسويق الإلكتروني بالمدارس الثانوية الفنية الصناعية في مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 399-442]
المدارس الفنيةتطوير المجالات المعرفية لإدارة المشروعات الإنتاجية بمدارس التعليم الفني بمحافظة الفيوم على ضوء الإدارة الاحترافية (دراسة ميدانية ) [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 558-624]
المدخل الإنسانيفاعلية برنامج في تدريس اللغة العربية قائم على استخدام المدخل الإنساني لتنمية الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 132-181]
المدرسةالعمل الفريقي في المدرسة بين الواقع والمأمول [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 734-766]
المدرسة الخضراءدراسة تحليلية لنموذج المدرسة الخضراء المستدامة في مصر على ضوء بعض النماذج الدولية للمدرسة الخضراء المستدامة [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 85-146]
المدرسة الخضراء المستدامةدراسة تحليلية لنموذج المدرسة الخضراء المستدامة في مصر على ضوء بعض النماذج الدولية للمدرسة الخضراء المستدامة [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 85-146]
المدمجتصميم استراتيجية للتعلم المدمج وأثرها في تنمية كفايات استخدام السبورة التفاعلية والدافعية للتعلم لدي طلاب كلية التربية [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 297-360]
المدمجالتعلم المدمج وتنمية مهارات تصميم محتوى رقمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 382-424]
المرحلة الاعداديةاستخدام استراتيجية التعلم التعاونى لتنمية الوعي بقضايا التغيرات المناخية لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 175-220]
المرحلة الاعداديةاثر استخدام برنامج قائم على أنشطة التوكاتسو لتنمية بعض مهارات التفكير العلمى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 221-266]
المرحلة الثانويةاستخدام استراتيجية باير في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 82-169]
المسئوليةبرنامج مقترح في قضايا علم الاجتماع قائم على استراتيجية خرائط المفاهيم لتنمية الاتجاه نحو المادة وتحمل المسئولية لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 255-312]
المساقات التعليميةدور المساقات التعليمية المفتوحة (MOOCs) في تطوير أداء مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسى بمحافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 44-84]
المساندة الاجتماعيةاتجاهات الوالدين نحو أبنائهم من ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية مع الحالات في مراكز الرعاية النهارية لذوي الإعاقة [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 469-506]
المساندة الاجتماعيةالمساندة الاجتماعية المدركة لدي الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة المدمجين وغير المدمجين [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 249-305]
المستحدثات التكنولوجيةالمستحدثات التكنولوجية ودورها في تطوير أداء القيادات بالإدارات التعليمية بمحافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 369-426]
المستدامةتصور مقترح لتخطيط التعاقب القيادى بجامعة جنوب الوادى ودوره فى تحقيق التنمية الإدارية المستدامة Proposal for Leadership Succession Planning at South Valley University and Its Role in Achieving Sustainable Administrative Development. [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 537-682]
المستقبلقلق المستقبل الزواجي في ضوء النوع والعمر الزمني والتخصص لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 53-87]
المشرفات التربوياتالاحتياجات التدريبية اللازمة للمشرفات التربويات في الطفولة المبكرة في ضوء معايير الرخصة المهنية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 460-513]
المعاصرةآليات مقترحة لتنمية المهارات الإدارية لدى القيادات بمديريات وإدارات التربية والتعليم بمصر على ضوء بعض الاتجاهات الإدارية المعاصرة: (دراسة تحليلية) [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 170-221]
المعاهد الثانوية الأزهريةتطوير أداء شيوخ المعاهد الثانوية الأزهرية في ضوء مدخل القيادة التكيفية [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 1-66]
المعتقدات اللاعقلانيةالخصائص السيكومترية لمقياس المعتقدات اللاعقلانية المرتبطة بالنرجسية لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 927-1010]
المعتقدات اللاعقلانية المرتبطة بالنرجسيةالخصائص السيكومترية لمقياس المعتقدات اللاعقلانية المرتبطة بالنرجسية لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 927-1010]
المعلم الرقمىفعالية برنامج تدريبي مقترح في ضوء نموذج تيباك T-BACK لتطوير كفايات المعلم الرقمي بالتعليم الثانوي الفني التجاري نظام الخمس سنوات [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 698-762]
المفاهيم العلميةفاعلية استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم والميول العلمية نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 83-140]
المفاهيم النحويةفاعلية استخدام استراتيجية تنال القمر في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الاول الثانوي العام [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 459-505]
المقياس الأخضر العالمي لرتب الجامعات GMWURتحسين الاستدامة البيئية لجامعة أسيوط في ضوء المقياس الأخضر العالمي لرتب الجامعات GMWUR [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 145-245]
المكافحة الوقائيةدور الفنون الأدبية للطفل في المكافحة الوقائية للإرهاب الإلكتروني (مبادرة حق الطفل بوزارة الأوقاف المصرية نموذجا) [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 67-118]
المكفوفينالفروق بين الذكور والاناث في الادراك اللمسي للاشكال الهندسية لدى التلاميذ المكفوفين إعداد/ دكتورة سماح مصطفى عبده إبراهيم العقيلي مدرس بقسم الإعاقة البصرية- كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة- جامعة بني سويف [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 515-536]
المنتجةThe productive university is an introduction to enhancing self-financing for Egyptian universities الجامعة المنتجة مدخل لتعزيز التمويل الذاتي للجامعات المصرية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 359-405]
المنطق الفازيتصميم بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المنطق الفازي Fuzzy Logic؛ لتنمية مهارات إدارة المعرفة الرقمية، والتفكير الاستدلالي التقاربي؛ لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 40-168]
المهارات الإداريةآليات مقترحة لتنمية المهارات الإدارية لدى القيادات بمديريات وإدارات التربية والتعليم بمصر على ضوء بعض الاتجاهات الإدارية المعاصرة: (دراسة تحليلية) [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 170-221]
المهارات الاجتماعيةالمهارات الاجتماعية وعلاقتها بسلوك الاستقواء لدي الطفل المستقوي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 308-348]
المهنيةبحوث الفعل مدخلاً لتنمية الجدارات المهنية لمعلمات الفصل الواحد دراسة حالة محافظة الفيوم Action Research as an Approach for Developing the Professional Competencies of One- Room School Teachers: A Case Study in Fayoum Governorat [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 372-464]
المهنيةExploitation de l'apprentissage collaboratif en ligne pour développer quelques dimensions de l'identité professionnelle auprès des maîtres-enseignants débutants de FLE au Koweït [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 439-485]
المواطنة الصحيةدرجة تضمين معايير المواطنة الصحية في كتب الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 465-508]
الميزةدور رأس المال البشري فى تحسين الميزة التنافسية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 82-127]
الميزةآليات مقترحة لتحسين الميزة التنافسية بجامعة الفيوم على ضوء معايير تصنيف شنغهاي [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 128-178]
الميزة التنافسيةآليات مقترحة لتفعيل دور القيادات الإدارية في تحقيق الميزة التنافسية بالمدراس الثانوية الفنية الصناعية في مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 358-398]
الميولفاعلية استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم والميول العلمية نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 83-140]
النرجسيةالكمالية النرجسية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 88-130]
النظرية البنائيةبرنامج مقترح قائم على النظرية البنائية لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام. [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 659-692]
النماذجدراسة تحليلية لنموذج المدرسة الخضراء المستدامة في مصر على ضوء بعض النماذج الدولية للمدرسة الخضراء المستدامة [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 85-146]
النماذج الدوليةدراسة تحليلية لنموذج المدرسة الخضراء المستدامة في مصر على ضوء بعض النماذج الدولية للمدرسة الخضراء المستدامة [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 85-146]
النماذج العالميةمتطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الفيوم على ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 126-169]
الهندرةتصور مقترح لهندرة الموارد البشرية الأكاديمية بالجامعات المصرية في ضوء نظرية الشبكة الاجتماعية [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 1-81]
الهويةExploitation de l'apprentissage collaboratif en ligne pour développer quelques dimensions de l'identité professionnelle auprès des maîtres-enseignants débutants de FLE au Koweït [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 439-485]
الهوية الرقميةأثر نمطي ( الشارات - قائمة المتصدرين ) من محفزات الألعاب الرقمية القائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات فهم الخريطة والهوية الرقمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 118-151]
الهيئة الإداريةتقييم أداء المعلم حديث التخرج في جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق من وجهة نظر الهيئتين الإدارية والإشرافية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 31-82]
الهيئة الإشرافيةتقييم أداء المعلم حديث التخرج في جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق من وجهة نظر الهيئتين الإدارية والإشرافية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 31-82]
الواقع المعززالتفاعل بين نمط عرض الكائنات الرقمية (صورة/ فيديو) ببيئة الواقع المعزز ومستويات الذاكرة البصرية وأثره في تنمية السلوكيات الإيجابية ومتعة التعلم لدى طفل الروضة [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 683-808]
الواقع والمأمولالعمل الفريقي في المدرسة بين الواقع والمأمول [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 734-766]
الوحدات الإقليميةمعوقات تفعيل الشراكة بين الوحدات الإقليمية وادارة التعليم والتدريب المزدوج فى مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 693-733]
الوظيفىمعوقات التخطيط للتعاقب الوظيفى للقيادات الإدارية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 409-451]
الوعىاستخدام استراتيجية التعلم التعاونى لتنمية الوعي بقضايا التغيرات المناخية لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 175-220]
الوعي بأخلاقيات البيئةفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس قضايا علم الاجتماع على تنمية أبعاد الوعي بأخلاقيات البيئة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 221-300]
الوفاء الوجوديالنموذج السببي للعلاقة بين الوفاء الوجودي والاحتراق الوظيفي والتنمر في بيئة العمل لدى المعلمين [المجلد 18، العدد 7، 2024، الصفحة 1-135]
اليابان"رؤية مقترحة لمواجهة التعليم الخفي في مصر على ضوء خبرة كل من اليابان وكوريا الجنوبية" [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 203-260]
اليقظة التكنولوجيةتطوير الأداء المؤسسي بجامعة الفيوم على ضوء مدخل اليقظة التكنولوجية [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 281-360]
ب
بالتعليمواقع ممارسة الادارة الإلكترونية بالتعليم الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات التقنيات التكنولوجية الحديثة والتحديات التى تواجهها من وجهة نظر مديرى المدارس [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 204-233]
بحوثبحوث الفعل مدخلاً لتنمية الجدارات المهنية لمعلمات الفصل الواحد دراسة حالة محافظة الفيوم Action Research as an Approach for Developing the Professional Competencies of One- Room School Teachers: A Case Study in Fayoum Governorat [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 372-464]
برامج إعداد القيادات المدرسيةآليات تطوير برامج إعداد القيادات المدرسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 809-843]
برنامجفاعلية برنامج في تدريس اللغة العربية قائم على استخدام المدخل الإنساني لتنمية الحصيلة اللغوية التعبيرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 132-181]
برنامجبرنامج مقترح قائم على الرحلات المعرفية لتنمية مهارات الكتابة الناقدة لدى طالبات الصف الأول الثانوي العام. [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 625-658]
برنامجبرنامج مقترح قائم على النظرية البنائية لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام. [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 659-692]
برنامج التأهيل التربوي بجامعة الأزهردور الرضا الأكاديمي في تعزيز السيادة الاستراتيجية لبرنامج التأهيل التربوي بجامعة الأزهر من وجهة نظر إدارة البرنامج [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 290-385]
برنامج الخصخصةالاتجاه نحو الخصخصة وعلاقته بنية ترك العمل لدى موظفي القطاعات الحكومية السعودية المستهدفة في برنامج الخصخصة [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 46-84]
برنامج الكورتأثر استخدام برنامج الكورت(CORT) في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 190-248]
برنامج تدريبيفاعلية برنامج تدريبي عن بعد لتنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle والذكاء الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالرستاق [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 266-328]
ت
تحسين الأداءالقيادة الابتكارية مدخل لتحسين أداء القيادات الاكاديمية بالجامعات السعودية [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 329-364]
تحليل المحتوىدرجة تضمين معايير المواطنة الصحية في كتب الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 465-508]
تحملبرنامج مقترح في قضايا علم الاجتماع قائم على استراتيجية خرائط المفاهيم لتنمية الاتجاه نحو المادة وتحمل المسئولية لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 255-312]
تحمل المسئوليةبرنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع قائم على استراتيجية بناء المعنى (k.w.l) لتنمية التنظيم الانفعالي وتحمل المسئولية لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 134-192]
تحويل التعليمآليات مواجهة الأمية الرقمية لمعلمي المرحلة الابتدائية في مصر لمواكبة تحويل التعليم "Mechanisms for Addressing digital illiteracy Among primary school teachers in Egypt To keep pace with the transformation of education" [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 423-487]
تخطيطالخبرة الكندية لتخطيط التعاقب الوظيفى للقيادات الإدارية بالجامعة والإفادة منها فى مصر [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 349-408]
تخطيطمعوقات التخطيط للتعاقب الوظيفى للقيادات الإدارية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 409-451]
تخطيط التعاقبتصور مقترح لتخطيط التعاقب القيادى بجامعة جنوب الوادى ودوره فى تحقيق التنمية الإدارية المستدامة Proposal for Leadership Succession Planning at South Valley University and Its Role in Achieving Sustainable Administrative Development. [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 537-682]
تدريس العلومفاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج وايت وجنستون (PEOE) ونموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتفكير عالي الرتبة لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 214-296]
تصميم جدارياتاستخدام الواجهات التراثية للمباني الكويتية في عمل تصميم جداريات خزفية ثنائية الابعاد [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 514-558]
تصميم محتوى رقميالتعلم المدمج وتنمية مهارات تصميم محتوى رقمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 382-424]
تصنيفآليات مقترحة لتحسين الميزة التنافسية بجامعة الفيوم على ضوء معايير تصنيف شنغهاي [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 128-178]
تصور مقترحتصور مقترح لتحسين السعادة المهنية لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء آرائهم [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 141-289]
تطبيقات الذكاء الاصطناعى في مجال التسويقاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعى في تنمية مهارات التسويق بالمحتوى لدى طلاب مدارس السياحة والفنادق [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 182-225]
تطبيقات الذكاء الاصطناعيتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم الاساسي في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي Achieving competitive advantage for basic education institutions in light of artificial intelligence applications [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 1-33]
تطرف الاستجابةالبناء النفسي لمرتفعي تطرف الاستجابة من طلبة الجامعة دارسة حالة كلينيكية [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 367-458]
تطويرتطوير سياسات التعليم الثانوي الفني بمصر على ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 147-213]
تطويرتطوير الأداء القيادى لمديرى المدارس التعليم الثانوى العام بمحافظة الفيوم على ضوء أبعاد التفوق التنظيمى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 269-318]
تطويرتطوير إدارة مدارس الثانوى العام بمصر على ضوء مدخل الإدارة الذاتية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 131-159]
تطويرحوكمة التعليم الثانوى الفنى الصناعى الثلاث سنوات بمحافظة الفيوم فى ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 406-437]
تطويرتطوير مدارس التعليم الثانوى الفنى الصناعى بالفيوم على ضوء متطلبات سوق العمل [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 438-473]
تطوير أداء مديري المدارسدور المساقات التعليمية المفتوحة (MOOCs) في تطوير أداء مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسى بمحافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 44-84]
تطوير إدارة المشروعات الإنتاجيةتطوير إدارة المشروعات الإنتاجبة بمدارس التعليم الفني بمحافظة الفيوم على ضوء نموذج نضج إدارة المشروعات ( دراسة نظرية ) [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 514-557]
تطوير الأداءتطوير الأداء المؤسسي بجامعة الفيوم على ضوء مدخل اليقظة التكنولوجية [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 281-360]
تعديل التصورات الخاطئةبرنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع قائم على نموذج بايبي للتعلم البنائي لتعديل التصورات الخاطئة لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 193-254]
تفعيلآليات مقترحة لتفعيل دور إدارة مدارس التعليم العام بمصر في تطبيق أبعاد الاستدامة البيئية [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 147-203]
تفعيل الشراكةمعوقات تفعيل الشراكة بين الوحدات الإقليمية وادارة التعليم والتدريب المزدوج فى مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 693-733]
تقويم أداء المعلمين حديثي التخرجتقييم أداء المعلم حديث التخرج في جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق من وجهة نظر الهيئتين الإدارية والإشرافية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 31-82]
تكيفيةتصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية لتنمية مهارات الأمن السيبراني لدى اخصائي تكنولوجيا التعليم [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 317-368]
تميز حكوميمتطلبات تحقيق التميز المؤسسي بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الفيوم على ضوء بعض النماذج العالمية [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 126-169]
تنظيم الانفعالالعدوى الوجدانية الرقمية كمُتغير وسيط في العلاقة بين تنظيم الانفعال والقلق الاجتماعي لدى طلبة الدراسات العليا [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 1-135]
ث
ثقافة مشاركة المعرفةمستوى سلوك مشاركة المعرفة وعلاقته بالانبساطية، والثقة وثقافة مشاركة المعرفة في المنظمة لدى العاملين في مجال الرعاية الصحية بجدة [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 85-144]
ج
جامعات الجيل الرابعواقع ممارسة أبعاد جامعات الجيل الرابع (Fourth Generation Universities) بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 179-212]
جامعات الجيل الرابعآليات مقترحة للتغلب على معوقات تحول جامعة الفيوم لإحدى جامعات الجيل الرابع(Fourth Generation Universities) [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 213-249]
جامعة أسيوطتحسين الاستدامة البيئية لجامعة أسيوط في ضوء المقياس الأخضر العالمي لرتب الجامعات GMWUR [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 145-245]
جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاقتقييم أداء المعلم حديث التخرج في جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالرستاق من وجهة نظر الهيئتين الإدارية والإشرافية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 31-82]
جامعة الفيومدعم ريادة الأعمال بجامعة الفيوم على ضوء مدخل مرونة رأس المال البشري [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 844-885]
جامعة الفيومآليات مقترحة للتغلب على معوقات تفعيل إدارة الفرق البحثية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 59-125]
جامعة الفيومواقع ممارسة أبعاد جامعات الجيل الرابع (Fourth Generation Universities) بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 179-212]
جامعة الفيومآليات مقترحة للتغلب على معوقات تحول جامعة الفيوم لإحدى جامعات الجيل الرابع(Fourth Generation Universities) [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 213-249]
جامعة الفيومتطوير الأداء المؤسسي بجامعة الفيوم على ضوء مدخل اليقظة التكنولوجية [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 281-360]
جودهالخصائص السيكومترية لمقياس جودة الحياة الصحية لدي المعلمات المصابات بسرطان الثدي [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 507-540]
ح
حاضنات الأعمال البحثيةآليات مقترحة للتغلب على معوقات تفعيل حاضنات الأعمال البحثية بالجامعات المصرية على ضوء معايير بعض التصنيفات العالمية للجامعات. [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 541-584]
حاضنات الأعمال الجامعيةآليات مقترحة لتفعيل دور حاضنات الأعمال الجامعية في تحقيق الشراكة البحثية بين الجامعات المصرية والمؤسسات المجتمعية. [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 340-381]
حوكمةحوكمة التعليم الثانوى الفنى الصناعى الثلاث سنوات بمحافظة الفيوم فى ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 406-437]
خ
خطة استراتيجية"خطة إستراتيجية مقترحة لتطوير مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصرفي ضوء فلسفة مدارس الاستوديو" [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 434-514]
د
دراسة تحليليةدراسة تحليلية لنموذج المدرسة الخضراء المستدامة في مصر على ضوء بعض النماذج الدولية للمدرسة الخضراء المستدامة [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 85-146]
دورآليات مقترحة لتفعيل دور إدارة مدارس التعليم العام بمصر في تطبيق أبعاد الاستدامة البيئية [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 147-203]
دوردور القيادة البارعة فى تحقيق الإبداع الإدارى بمدارس التعليم الثانوى العام فى مصر [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 319-357]
ديموجرافيةالكمالية النرجسية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 88-130]
ذ
ذوى الاحتياجات الخاصةتطوير إدارة مدارس التربية الخاصة فى تحسين الأداء المهنى للمعلمين [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 54-83]
ذوى الهممتصور مقترح لتطبيق نظام التعليم الشامل المنصف لذوى الهمم بالمدارس المصرية على ضوء رؤية التحالف الدولي للإعاقة2030م [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 1-121]
ذويتفعيل دور الادارة المدرسية في دمج ذوى الاحتياجات الخاصة في انشطة التربية المدنية في مداريس التعليم الاساسي بمحافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 481-527]
ذوي الإعاقة الفكريةاتجاهات الوالدين نحو أبنائهم من ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية مع الحالات في مراكز الرعاية النهارية لذوي الإعاقة [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 469-506]
ذوي الاعاقةالمساندة الاجتماعية المدركة لدي الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة المدمجين وغير المدمجين [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 249-305]
ر
رأسدور رأس المال البشري فى تحسين الميزة التنافسية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 82-127]
رؤية 2030حوكمة التعليم الثانوى الفنى الصناعى الثلاث سنوات بمحافظة الفيوم فى ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 406-437]
رؤية مصر الرقميةتفعيل التحول الرقمي للعاملين في إدارة مدارس التربية الخاصة بمصر على ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 250-280]
رؤية مقترحةممارسات معلمي صفوف دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة التعليم الأساسي للتعليم المتمايز: رؤية مقترحة [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 626-716]
ريادة الأعمالدعم ريادة الأعمال بجامعة الفيوم على ضوء مدخل مرونة رأس المال البشري [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 844-885]
ز
زارعي القوقعةفعالية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي في خفض الشعور بالتصحر النفسي وأثره على الرضا عن الحياة لدى أمهات الأطفال زارعي القوقعة [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 37-133]
س
سرطانالخصائص السيكومترية لمقياس جودة الحياة الصحية لدي المعلمات المصابات بسرطان الثدي [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 507-540]
سلوك الاستقواءنقص الانتباه المصحوب بالنشاط المفرط وعلاقته بسلوك الاستقواء لدي الطفل المستقوي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 267-307]
سلوك الاستقواءالمهارات الاجتماعية وعلاقتها بسلوك الاستقواء لدي الطفل المستقوي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 308-348]
سلوك المواطنة التنظيميةآليات مقترحة للتغلب على معوقات سلوك المواطنة التنظيمية لدى المعلمين بمدارس التعليم الثانوي العام في محافظة الفيوم بحث مشتق من رسالة للحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص "سياسات التعليم وإدارته" [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 160-198]
سلوك مشاركة المعرفةمستوى سلوك مشاركة المعرفة وعلاقته بالانبساطية، والثقة وثقافة مشاركة المعرفة في المنظمة لدى العاملين في مجال الرعاية الصحية بجدة [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 85-144]
سوق العملتصور مقترح قائم في ضوء نموذج تيباك T-BACK)) لتنمية الجدارات المتطلبة لسوق العمل لدى خريجي التعليم التجاري نظام الخمس سنوات [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 644-697]
سوق العملتطوير مدارس التعليم الثانوى الفنى الصناعى بالفيوم على ضوء متطلبات سوق العمل [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 438-473]
سياسات التعليمتطوير سياسات التعليم الثانوي الفني بمصر على ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 147-213]
سيبرانيتصميم بيئة تعلم إلكترونية تكيفية لتنمية مهارات الأمن السيبراني لدى اخصائي تكنولوجيا التعليم [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 317-368]
ش
شنغهاىآليات مقترحة لتحسين الميزة التنافسية بجامعة الفيوم على ضوء معايير تصنيف شنغهاي [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 128-178]
صنعمعوقات تطبيق الأساليب الكمية في صنع القرار واتخاذه لدى القيادات الأكاديمية بجامعة الفيوم [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 1-40]
صنع القرارتطوير عملية صنع وإتخاذ القرار للقيادات الأكاديمية بجامعة الفيوم على ضوء أسلوب البرمجة الخطية [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 41-81]
صُنع القرار الاستراتيجيآليات تطوير ديناميات صُنع القرار الاستراتيجي بجامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء مجلس الجامعة [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 378-451]
ط
طفل الروضةنقص الانتباه المصحوب بالنشاط المفرط وعلاقته بسلوك الاستقواء لدي الطفل المستقوي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 267-307]
طفل الروضةالمهارات الاجتماعية وعلاقتها بسلوك الاستقواء لدي الطفل المستقوي بمرحلة رياض الأطفال [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 308-348]
طلاب المرحلة الثانويةاستراتيجية مقترحة قائمة على الأسلوبية لتنمية مهارات الكتابة الإقناعية لدي طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 199-230]
طلبةقلق المستقبل الزواجي في ضوء النوع والعمر الزمني والتخصص لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 53-87]
طلبة الجامعةالتفكير الانتحاري لدى طلبة الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 767-808]
طلبة الجامعةالكمالية النرجسية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 88-130]
طلبة الجامعةالخصائص السيكومترية لمقياس المعتقدات اللاعقلانية المرتبطة بالنرجسية لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 927-1010]
طلبة الجامعةالبناء النفسي لمرتفعي تطرف الاستجابة من طلبة الجامعة دارسة حالة كلينيكية [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 367-458]
طلبة الجامعة المتفوقين دراسياًديناميات العلاقة بين كل من الانفصال الأخلاقي وقصور التنظيم الانفعالي والابتزاز العاطفي لدى طلبة الجامعة مرتفعي سلوك الاستهواء من المتفوقين دراسياً [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 400-575]
طلبة الدراسات العلياالعدوى الوجدانية الرقمية كمُتغير وسيط في العلاقة بين تنظيم الانفعال والقلق الاجتماعي لدى طلبة الدراسات العليا [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 1-135]
ع
علمفاعلية استخدام استراتيجية بناء توافق وجهات النظر فى تدريس قضايا علم الاجتماع لتنمية مهارات الذكاء العملي و التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 1-64]
علمفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس قضايا علم الاجتماع لتنمية مهارات الذكاء التحليلي و الإتجاه نحو القضايا لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 65-133]
علمبرنامج مقترح في قضايا علم الاجتماع قائم على استراتيجية خرائط المفاهيم لتنمية الاتجاه نحو المادة وتحمل المسئولية لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 255-312]
علمبرنامج مقترح في قضايا علم اجتماع الجريمة لتنمية الكفاءة الشخصية وحل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية. [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 313-366]
علم اجتماعبرنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع قائم على نموذج بايبي للتعلم البنائي لتعديل التصورات الخاطئة لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 193-254]
علم الاجتماعبرنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع قائم على استراتيجية بناء المعنى (k.w.l) لتنمية التنظيم الانفعالي وتحمل المسئولية لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 134-192]
علم نفس الجنائيفاعلية برنامج مقترح في قضايا علم نفس الجنائي لتنمية مهارات التفكير التحليلي وخفض الإنفصال الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس. [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 320-468]
عمق المعرفةبرنامج تدريبي قائم على الجدارات المستقبلية لتطوير الأداء التدريسي لمعلمي المدارس الثانوية الفنية التجارية وأثره فى تنمية العمق المعرفى لدى طلابهم A training program based on future competencies to develop the teaching performance of commercial techn [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 91-141]
عمليات العلموحدة مطورة في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS في تنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 285-339]
ف
فاعليةفاعلية استخدام استراتيجية تنال القمر في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الاول الثانوي العام [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 459-505]
فلسفة التخصصات البينيةتصور مقترح لتعليم العدالة المناخية لطلاب الجامعات المصرية فى ضوء فلسفة التخصصات البينية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 559-711]
فن الخزفاستخدام الواجهات التراثية للمباني الكويتية في عمل تصميم جداريات خزفية ثنائية الابعاد [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 514-558]
فهم الخريطةأثر نمطي ( الشارات - قائمة المتصدرين ) من محفزات الألعاب الرقمية القائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات فهم الخريطة والهوية الرقمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 118-151]
ق
قصور التنظيم الانفعاليديناميات العلاقة بين كل من الانفصال الأخلاقي وقصور التنظيم الانفعالي والابتزاز العاطفي لدى طلبة الجامعة مرتفعي سلوك الاستهواء من المتفوقين دراسياً [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 400-575]
قضايا علم الاجتماعفاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس قضايا علم الاجتماع على تنمية أبعاد الوعي بأخلاقيات البيئة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 221-300]
قضايا علم نفس الجنائيفاعلية برنامج مقترح في قضايا علم نفس الجنائي لتنمية مهارات التفكير التحليلي وخفض الإنفصال الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس. [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 320-468]
قلققلق المستقبل الزواجي في ضوء النوع والعمر الزمني والتخصص لدى طلبة الجامعة [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 53-87]
قيادات الجامعاتدمج الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية واضطراب التوحد في الجامعات السعودية من منظور بعض القيادات فيها في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 1-39]
م
مؤسسات التعليم الأساسيتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم الاساسي في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي Achieving competitive advantage for basic education institutions in light of artificial intelligence applications [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 1-33]
مؤسسات رياض الأطفالالقيادة التحويلية كمدخل لرفع الكفاءة الأدائية لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء مقومات اقتصاد المعرفة "رؤية مقترحة" [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 317-422]
مبادرة حق الطفلدور الفنون الأدبية للطفل في المكافحة الوقائية للإرهاب الإلكتروني (مبادرة حق الطفل بوزارة الأوقاف المصرية نموذجا) [المجلد 18، العدد 12، 2024، الصفحة 67-118]
متطلباتتطوير سياسات التعليم الثانوي الفني بمصر على ضوء متطلبات التحول الرقمي [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 147-213]
متطلباتأنموذج مقترح لتطوير العمليات الإدارية بمدارس الثانوى العام بمحافظة الفيوم فى ضوء متطلبات العصر الرقمى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 234-268]
متطلبات الذكاء الاصطناعيمتطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي فى مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات في منطقة الرياض التعليمية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 1-45]
متطلبات تطوير التعليممتطلبات تطوير التعليم الثانوي العام بمصر على ضوء أبعاد مجتمع المعرفة [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 886-933]
متعة التعلماستخدام استراتيجية البنتاجرام في تدريس الرياضيات لتنمية التخيل الرياضياتي ومتعة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 8، 2024، الصفحة 1-84]
متعة التعلمالتفاعل بين نمط عرض الكائنات الرقمية (صورة/ فيديو) ببيئة الواقع المعزز ومستويات الذاكرة البصرية وأثره في تنمية السلوكيات الإيجابية ومتعة التعلم لدى طفل الروضة [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 683-808]
مجلس الجامعةآليات تطوير ديناميات صُنع القرار الاستراتيجي بجامعة الأزهر من وجهة نظر أعضاء مجلس الجامعة [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 378-451]
محافظة الفيومآليات تطوير برامج إعداد القيادات المدرسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 809-843]
محافظة المنوفيةتصور مقترح لتحسين السعادة المهنية لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء آرائهم [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 141-289]
محتوى رقمي تفاعليبرنامج تدريبي قائم على مراحل التفكير التصميمي وأثره في تنمية الكفايات الرقمية لدى المعلمات [المجلد 18، العدد 11، 2024، الصفحة 122-157]
محفزات الألعابأثر نمطي ( الشارات - قائمة المتصدرين ) من محفزات الألعاب الرقمية القائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات فهم الخريطة والهوية الرقمية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 118-151]
محفزات الألعابالتفاعل بين نمط محفزات الألعاب الرقمية ونمط اللاعب وأثره على محو الأمية الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 152-189]
محو الأمية الرقميةالتفاعل بين نمط محفزات الألعاب الرقمية ونمط اللاعب وأثره على محو الأمية الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 152-189]
محو الأمية المعلوماتيةمحو الأمية المعلوماتية لطلاب الدراسات العليا مدخلاً لتطوير منظومة التعليم الجامعى [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 59-146]
مدارس الأستديو"خطة إستراتيجية مقترحة لتطوير مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصرفي ضوء فلسفة مدارس الاستوديو" [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 434-514]
مدارس التربية الخاصةتطوير الإبداع الإدارى للقيادات المدرسية فى مدارس التربية الخاصةعلى ضوء مدخل التحول الرقمى [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 84-117]
مدارس التربية الخاصةتفعيل التحول الرقمي للعاملين في إدارة مدارس التربية الخاصة بمصر على ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 250-280]
مدارس التعليم الأساسيآليات تطوير برامج إعداد القيادات المدرسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة الفيوم [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 809-843]
مدارس التعليم العامآليات مقترحة لتفعيل دور إدارة مدارس التعليم العام بمصر في تطبيق أبعاد الاستدامة البيئية [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 147-203]
مدارس التعليم الفنيتطوير إدارة المشروعات الإنتاجبة بمدارس التعليم الفني بمحافظة الفيوم على ضوء نموذج نضج إدارة المشروعات ( دراسة نظرية ) [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 514-557]
مدارس التعليم الفنيآليات مقترحة لتنمية الإبداع الإداري لمديري مدارس التعليم الفني بمحافظة الفيوم على ضوء استراتيجية سكامبر SCAMPER [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 717-772]
مدرسة ايدوفيرس الإماراتيةرؤية مقترحة لمدرسة افتراضية حكومية مصرية على ضوء نموذجي مدرسة ايدوفيرس الإماراتية ومدرسة فلوريدا الافتراضية الأمريكية "دراسة مقارنة" [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 1-53]
مدرسة فلوريدا الافتراضية الأمريكيةرؤية مقترحة لمدرسة افتراضية حكومية مصرية على ضوء نموذجي مدرسة ايدوفيرس الإماراتية ومدرسة فلوريدا الافتراضية الأمريكية "دراسة مقارنة" [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 1-53]
مديري المدارسآليات مقترحة لتفعيل دور مديري المدارس الحكومية بمصر في مواجهة التغير المناخى [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 483-513]
مرحلة التعليم الابتدائيدرجة تضمين معايير المواطنة الصحية في كتب الدراسات الاجتماعية في المملكة العربية السعودية [المجلد 18، العدد 1، 2024، الصفحة 465-508]
مرحلة الطفولة المبكرةمتطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي فى مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات في منطقة الرياض التعليمية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 1-45]
مرونة رأس المال البشريدعم ريادة الأعمال بجامعة الفيوم على ضوء مدخل مرونة رأس المال البشري [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 844-885]
مستويات الذاكرة البصريةالتفاعل بين نمط عرض الكائنات الرقمية (صورة/ فيديو) ببيئة الواقع المعزز ومستويات الذاكرة البصرية وأثره في تنمية السلوكيات الإيجابية ومتعة التعلم لدى طفل الروضة [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 683-808]
مصدر الدعممصدر الدعم ببيئة تعلم نقال وأثره في تنمية الصمود الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 1-52]
معايير العلوم للجيل القادموحدة مطورة في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS في تنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 285-339]
معلماتالخصائص السيكومترية لمقياس جودة الحياة الصحية لدي المعلمات المصابات بسرطان الثدي [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 507-540]
معلمات الطفولة المبكرةمتطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي فى مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات في منطقة الرياض التعليمية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 1-45]
معلمة رياض الأطفالالقيادة التحويلية كمدخل لرفع الكفاءة الأدائية لدى معلمات رياض الأطفال في ضوء مقومات اقتصاد المعرفة "رؤية مقترحة" [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 317-422]
معلمو المرحلة الابتدائيةآليات مواجهة الأمية الرقمية لمعلمي المرحلة الابتدائية في مصر لمواكبة تحويل التعليم "Mechanisms for Addressing digital illiteracy Among primary school teachers in Egypt To keep pace with the transformation of education" [المجلد 18، العدد 16، 2024، الصفحة 423-487]
معلمو مدارس الثانوي العامآليات مقترحة للتغلب على معوقات سلوك المواطنة التنظيمية لدى المعلمين بمدارس التعليم الثانوي العام في محافظة الفيوم بحث مشتق من رسالة للحصول على درجة الماجستير في التربية تخصص "سياسات التعليم وإدارته" [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 160-198]
معلمي التعليم الأساسيتصور مقترح لتحسين السعادة المهنية لمعلمي مدارس التعليم الأساسي بمحافظة المنوفية في ضوء آرائهم [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 141-289]
معوقاتآليات مقترحة للتغلب على معوقات تحول جامعة الفيوم لإحدى جامعات الجيل الرابع(Fourth Generation Universities) [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 213-249]
مقالة تجريبيةدور المجال الافتراضي في تدعيم ثقافة التعليم الأخضر لمواجهة التغيرات المُناخية [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 226-319]
مقرر الدراسات الإسلاميةمهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى أنشطة وأسئلة محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في محتوى أنشطة وأسئلة محتوى مقرر الدراسات الإسلامية للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 1-30]
ممارسات التعليم المتمايزممارسات معلمي صفوف دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة التعليم الأساسي للتعليم المتمايز: رؤية مقترحة [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 626-716]
منظومةتطوير إدارة منظومة التربية الخاصة بمصر على ضوء تحديات الثورة الصناعية الرابعة [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 52-124]
مهارات التفكير التحليليفاعلية برنامج مقترح في قضايا علم نفس الجنائي لتنمية مهارات التفكير التحليلي وخفض الإنفصال الأخلاقي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس. [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 320-468]
مهارات التفكير العلمىاثر استخدام برنامج قائم على أنشطة التوكاتسو لتنمية بعض مهارات التفكير العلمى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 221-266]
مهارات التفكير العلميفاعلية استخدام أنماط التعلم فارك ( VARK) في تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية في جامعة حائل [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 1-58]
مهارات سوق العملفاعلية برنامج مقترح في المحاسبة الفندقية قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات سوق العمل لدى طلاب المدارس الفندقية [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 466-506]
مهارات كتابة القصة القصيرةمهارات كتابة القصة القصيرة اللازمة للتلاميذ المتفوقين بالمرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 15، 2024، الصفحة 125-174]
موودلفاعلية برنامج تدريبي عن بعد لتنمية مهارات استخدام نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodle والذكاء الرقمي لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالرستاق [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 266-328]
ميز. تنافسيةتحقيق الميزة التنافسية لمؤسسات التعليم الاساسي في ضوء تطبيقات الذكاء الاصطناعي Achieving competitive advantage for basic education institutions in light of artificial intelligence applications [المجلد 18، العدد 9، 2024، الصفحة 1-33]
ن
نظام التعليم الجديددراسة تقويمية لدور المعلم بالمرحلة الابتدائية فى ضوء التوجه نحو التعليم الأخضر [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 170-286]
نظرية الشبكة الاجتماعيةتصور مقترح لهندرة الموارد البشرية الأكاديمية بالجامعات المصرية في ضوء نظرية الشبكة الاجتماعية [المجلد 18، العدد 4، 2024، الصفحة 1-81]
نمط اللاعبالتفاعل بين نمط محفزات الألعاب الرقمية ونمط اللاعب وأثره على محو الأمية الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 18، العدد 14، 2024، الصفحة 152-189]
نموذج التعلم ثنائي الموقففاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج وايت وجنستون (PEOE) ونموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتفكير عالي الرتبة لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 214-296]
نموذج بايبي للتعلم البنائيبرنامج مقترح في تدريس علم الاجتماع قائم على نموذج بايبي للتعلم البنائي لتعديل التصورات الخاطئة لدى الطلاب المعلمين [المجلد 18، العدد 13، 2024، الصفحة 193-254]
نموذج تيباك T-BACKفعالية برنامج تدريبي مقترح في ضوء نموذج تيباك T-BACK لتطوير كفايات المعلم الرقمي بالتعليم الثانوي الفني التجاري نظام الخمس سنوات [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 698-762]
نموذج تيباك T-BACKتصور مقترح قائم في ضوء نموذج تيباك T-BACK)) لتنمية الجدارات المتطلبة لسوق العمل لدى خريجي التعليم التجاري نظام الخمس سنوات [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 644-697]
نموذج تيباك (TPACK)استخدام نموذج تيباك (TPACK) لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى الطلاب المعلمين في التخطيط التكاملي لتدريس اللغة العربية بالتعليم الأساسي [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 361-433]
نموذج دميك DMAICتطوير الأداء الإداري بمدارس التعليم الثانوي الفني في محافظة الفيوم على ضوء نموذج دميك (DMAIC). [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 231-285]
نموذج نضج إدارة المشروعاتتطوير إدارة المشروعات الإنتاجبة بمدارس التعليم الفني بمحافظة الفيوم على ضوء نموذج نضج إدارة المشروعات ( دراسة نظرية ) [المجلد 18، العدد 6، 2024، الصفحة 514-557]
نموذج وايت وجنستونفاعلية تدريس العلوم باستخدام نموذج وايت وجنستون (PEOE) ونموذج التعلم ثنائي الموقف (DSLM) في تنمية مهارات الاستقصاء العلمي والتفكير عالي الرتبة لدى طلاب المرحلة المتوسطة [المجلد 18، العدد 2، 2024، الصفحة 214-296]
نية ترك العملالاتجاه نحو الخصخصة وعلاقته بنية ترك العمل لدى موظفي القطاعات الحكومية السعودية المستهدفة في برنامج الخصخصة [المجلد 18، العدد 3، 2024، الصفحة 46-84]
و
واتخاذهتطوير عملية صنع وإتخاذ القرار للقيادات الأكاديمية بجامعة الفيوم على ضوء أسلوب البرمجة الخطية [المجلد 18، العدد 18، 2024، الصفحة 41-81]
والتنور اللغويبرنامج تعليمي للطلاب المعلمين قائم على التعليم الممتع وأثره على الفهم الاستماعي والتنور اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 386-459]
والكتابة الوظيفيةأثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية لدى تلاميذ المرحلة الأولى من التعليم الأساسي [المجلد 18، العدد 5، 2024، الصفحة 425-465]
وتقويم الأداءتنمية أداء العاملين بإدارة المتابعة وتقويم الأداء بمديرية التربية والتعليم في محافظة الفيوم على ضوء أبعاد الريادة الاستراتيجية [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 222-284]
وتلاميذ الصف الأول الإعداديبرنامج تعليمي للطلاب المعلمين قائم على التعليم الممتع وأثره على الفهم الاستماعي والتنور اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 386-459]
وحدة مطورةوحدة مطورة في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS في تنمية بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 285-339]
وسائط التواصل الاجتماعيأخلاقيات النشر الإلكتروني عبر وسائط التواصل الاجتماعي: الفيس بوك نموذجًا [المجلد 18، العدد 10، 2024، الصفحة 1-58]
وطلاب التربية العمليةبرنامج تعليمي للطلاب المعلمين قائم على التعليم الممتع وأثره على الفهم الاستماعي والتنور اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 386-459]
ومهارات الفهم الاستماعيبرنامج تعليمي للطلاب المعلمين قائم على التعليم الممتع وأثره على الفهم الاستماعي والتنور اللغوي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي [المجلد 18، العدد 17، 2024، الصفحة 386-459]
ه
هندسة الذاتالتنبؤ بالصمود الأكاديمي من خلال هندسة الذات والحل الإبداعي للمشكلات لدى طلاب كلية التربية [المجلد 18، العدد 19، 2024، الصفحة 134-265]
